有關(guān)極地的書(shū)讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的有關(guān)極地的書(shū)讀后感，歡迎大家分享。
有關(guān)極地的書(shū)讀后感1
這本書(shū)是我借岳子天的書(shū)，這本書(shū)故事非常有趣，非常驚險(xiǎn)刺激。主人公列奧所去的地方對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別好的，所以這本書(shū)我一拿起來(lái)就放不下來(lái)。這本書(shū)是本漫畫(huà)書(shū)，看到這些漫畫(huà)，如同身臨其境，跟主人公列奧一起來(lái)歷險(xiǎn)。
這本書(shū)講了，每次公列奧跌入險(xiǎn)境，是科學(xué)給了他無(wú)窮的力量，幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。
所以，這本書(shū)用生動(dòng)的事實(shí)告訴我一個(gè)真理：“科學(xué)就是力量。知識(shí)改變命運(yùn)�！�
有關(guān)極地的書(shū)讀后感2
這是美國(guó)的`一個(gè)作家寫(xiě)的科幻小說(shuō)。
大概的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)美國(guó)的小男孩，他特別喜歡圣誕節(jié)，因?yàn)樗嘈艜?huì)有圣誕老人送給圣誕禮物，然而這個(gè)圣誕節(jié)，他卻踏上了去往北極的奇妙之旅。
小男孩在平安夜的晚上，聽(tīng)到外面有雪橇的聲音，便出去看看，他發(fā)現(xiàn)了一列開(kāi)往北極的火車(chē)，便決定坐上去，上去之后，他發(fā)現(xiàn)列車(chē)?yán)锶慷际呛⒆�。列�?chē)長(zhǎng)開(kāi)始剪票了，輪到小男孩時(shí)，他摸了摸口袋，沒(méi)有；又摸了摸另一個(gè)口袋，里面竟然有一張金黃色的車(chē)票！他掏出來(lái)給列車(chē)長(zhǎng)。列車(chē)長(zhǎng)笑了笑，用剪票機(jī)在上面打了“令”和“頁(yè)”這兩個(gè)字，就走了。突然，小男孩看見(jiàn)列車(chē)最后的小孤獨(dú)，他正在往車(chē)門(mén)那里走，急忙跑過(guò)去，不料，小孤獨(dú)一下掉下了車(chē)，小男孩決定救他�？墒�，只有讓列車(chē)停下來(lái)，才可以救他，于是，小男孩決定讓列車(chē)停下來(lái)……他把小孤獨(dú)救了上來(lái)，但是列車(chē)長(zhǎng)把小男孩批評(píng)了一頓，因?yàn)槿ケ睒O，一秒也不能耽誤，必須在午夜12：00到達(dá)北極……
列車(chē)又一次停了下來(lái)，原來(lái)是冒煙佬和蒸汽佬發(fā)生了沖突，他們雖然是孿生兄弟，但也有不愉快的時(shí)候……
終于，午夜12：00的時(shí)候到達(dá)了北極，北極城里到處都是精靈，他們都有矮矮的身子，尖尖的耳朵，而且會(huì)變色！孩子們趕到了北極城的中央，圣誕老人就在那兒，他把第一份禮物送給了小男孩，那是一個(gè)鈴鐺……小男孩把他帶回家，可是，他的爸爸媽媽聽(tīng)不見(jiàn)：“這個(gè)鈴鐺真好看，可惜，它壞了！”但是，他和他的妹妹能聽(tīng)見(jiàn)……過(guò)了一些年，他的妹妹也聽(tīng)不見(jiàn)了，但是，小男孩卻永遠(yuǎn)都能聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)�，他曾�?jīng)有過(guò)一次不可思議的北極之旅！
我很佩服小男孩，因?yàn)樗矣趪L試，即使是多么遠(yuǎn)的地方……
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