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《把自己吊起來(lái)的人》讀后感（通用13篇）
認(rèn)真讀完一本名著以后，大家一定收獲不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《把自己吊起來(lái)的人》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 1
寒假期間，我在家讀了《把自己吊起來(lái)的人》一文，深有感觸。
文章講了東漢時(shí)期有一位政治家，名叫孫敬。他小時(shí)候?yàn)榱嗽趯W(xué)習(xí)的時(shí)間不打瞌睡，就把繩子的一頭牢牢地綁在房梁上，一頭綁在自己的頭發(fā)上。這樣一來(lái)，每當(dāng)自己想打瞌睡時(shí)，頭一低下來(lái)，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭發(fā)扯痛，痛了，就可以提醒自己不許睡覺(jué)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
孫敬為了克服自己懈怠和懶惰，就想了這種離奇的方法，可見他平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)是多么的用功。雖然這種方法在我們這個(gè)時(shí)代不可取，但這種精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)心不在焉，老是想玩會(huì)兒的時(shí)候，想想把頭發(fā)吊起來(lái)的孫敬，你就會(huì)知道浪費(fèi)時(shí)間是多么不應(yīng)該了。
我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們也應(yīng)該以學(xué)為主，以孫敬為學(xué)習(xí)榜樣，克服懈怠和懶惰的思想，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上去，做功課就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，不能還沒(méi)做完就想玩就玩，像睡就睡。否則最后只會(huì)成為一名好逸惡勞的懶惰者，長(zhǎng)大后，就什么也干不成了。
我們是新時(shí)代的.學(xué)生，都應(yīng)該要有自己的理想和抱負(fù)。勤奮好學(xué)是每一個(gè)學(xué)生必需的素質(zhì)，也是每一個(gè)學(xué)生追求上進(jìn)應(yīng)該擁有的優(yōu)良品德。這樣，我們的國(guó)家才會(huì)后繼有人，世世代代繁榮昌盛。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 2
在閑暇之余，我讀了《把自己吊起來(lái)的人》這篇文章，內(nèi)心深受觸動(dòng)。故事的主人公是東漢時(shí)期的.政治家孫敬，他為了克服學(xué)習(xí)中的懈怠和懶惰，采用了一種極端卻富有象征意義的方法——把自己吊起來(lái)。每當(dāng)困倦來(lái)襲，繩子便會(huì)扯痛他的頭發(fā)，從而提醒他要保持清醒，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
孫敬的這種做法，雖然在現(xiàn)代看來(lái)可能有些不可思議，但他所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌不拔、勤奮好學(xué)的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的。反思自身，在學(xué)習(xí)和工作中，我們是否也時(shí)常因?yàn)樾傅『蛻卸瓒e(cuò)失良機(jī)？是否也能像孫敬那樣，為了達(dá)成目標(biāo)而不惜付出一切努力？
作為新時(shí)代的一員，我們應(yīng)該以孫敬為榜樣，時(shí)刻保持警醒和勤奮。只有這樣，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 3
《把自己吊起來(lái)的人》這篇文章給我留下了深刻的印象。孫敬的故事讓我意識(shí)到，真正的成功往往離不開堅(jiān)定的決心和不懈的努力。
孫敬為了在學(xué)習(xí)時(shí)保持清醒，不惜用繩子將自己吊起來(lái)，這種決心和毅力令人欽佩。他的.做法雖然極端，但卻生動(dòng)地詮釋了“勤奮是成功之母”的道理。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許不需要采取如此極端的方式來(lái)激勵(lì)自己，但孫敬的精神卻值得我們借鑒。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前行，最終抵達(dá)成功的彼岸。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 4
讀完《把自己吊起來(lái)的人》這篇文章，我深受啟發(fā)。孫敬的故事讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的成就往往與他的付出和努力成正比。
孫敬為了克服學(xué)習(xí)中的困難，采用了把自己吊起來(lái)這種獨(dú)特的方法。這種做法雖然看似不可思議，但卻體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和不懈努力。正是這種精神，讓他在學(xué)業(yè)上取得了顯著的成就。
這篇文章讓我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)和工作中，我們也需要像孫敬那樣，時(shí)刻保持對(duì)目標(biāo)的專注和執(zhí)著。只有這樣，我們才能在面對(duì)困難時(shí)保持堅(jiān)定的.信念，不斷克服前進(jìn)道路上的障礙。同時(shí)，孫敬的故事也告訴我們，成功往往屬于那些勇于挑戰(zhàn)自我、不斷超越自我的人。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 5
《把自己吊起來(lái)的人》這篇文章讓我深受感動(dòng)。孫敬為了在學(xué)習(xí)時(shí)不打瞌睡，竟然采取了把自己吊起來(lái)的極端方法。這種做法雖然在現(xiàn)代看來(lái)可能有些不近人情，但卻讓我看到了他對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和堅(jiān)定決心。
孫敬的故事讓我意識(shí)到，一個(gè)人的成功往往與他的'自律和毅力密不可分。他能夠克服自身的惰性，用極端的方式逼迫自己保持清醒，這種自律精神令人敬佩。同時(shí)，他也用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有付出足夠的努力，才能取得真正的成就。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只要我們像孫敬那樣，保持堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 6
讀完《把自己吊起來(lái)的人》這篇故事，我不禁為孫敬那不屈不撓的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)。在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，我們往往容易受到外界干擾，難以靜下心來(lái)專注于一件事。孫敬的故事就像一面鏡子，映照出我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度。他的行為雖然看似有些極端，但卻向我們展示了一個(gè)道理：成功沒(méi)有捷徑可走，只有通過(guò)不懈的努力才能達(dá)到目標(biāo)。
孫敬的事跡提醒著我，在追求夢(mèng)想的路上，不管遇到多大的`障礙，都要堅(jiān)持下去，用毅力克服一切艱難險(xiǎn)阻。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到合理安排時(shí)間、保持良好的生活習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率的重要性，不應(yīng)該效仿過(guò)于極端的方法。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 7
《把自己吊起來(lái)的人》講述了孫敬如何利用一種特殊的方法來(lái)保證自己學(xué)習(xí)的時(shí)間不受打擾。初看之下，這樣的做法讓人覺(jué)得既殘忍又不可思議。然而，細(xì)細(xì)品味之后，卻能深刻體會(huì)到背后那份對(duì)知識(shí)渴望與追求極致的決心。孫敬之所以能夠成為一代名臣，不僅僅是因?yàn)樗麚碛谐醭Ｈ说囊庵玖�，更重要的是他知道如何設(shè)立目標(biāo)，并為之付出行動(dòng)。
對(duì)于我們而言，也許不需要采取如此激烈的方式去達(dá)成目的`，但這份勇于自我挑戰(zhàn)、不斷突破自我的態(tài)度卻是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。它教會(huì)我們要珍惜眼前的機(jī)會(huì)，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，無(wú)論前方的道路有多么崎嶇不平，只要心中有夢(mèng)，腳下就有力量。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 8
《把自己吊起來(lái)的人》一文讓我深受啟發(fā)。這篇文章講述了東漢時(shí)期的政治家孫敬，他小時(shí)候?yàn)榱嗽趯W(xué)習(xí)時(shí)不打瞌睡，竟然把繩子的一頭綁在房梁上，另一頭綁在自己的頭發(fā)上。每當(dāng)想打瞌睡時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)扯痛頭發(fā)，從而提醒自己保持清醒，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
孫敬的這種做法雖然在現(xiàn)代看來(lái)有些極端，但他對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但很多時(shí)候我們會(huì)因?yàn)樾傅『蛻卸瓒中�。想想孫敬，我們就會(huì)明白浪費(fèi)時(shí)間是多么不應(yīng)該。我們應(yīng)該以他為榜樣，克服懈怠和懶惰，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
這篇文章還讓我意識(shí)到，勤奮好學(xué)是每個(gè)學(xué)生必備的素質(zhì)。只有不斷努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。同時(shí)，這也讓我更加珍惜現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)環(huán)境，決心以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 9
讀完《把自己吊起來(lái)的人》，我被孫敬的毅力和決心深深打動(dòng)。孫敬為了克服學(xué)習(xí)中的困難，竟然想到了把自己吊起來(lái)這種離奇的方法。這種做法雖然在現(xiàn)代看來(lái)可能有些不可思議，但它卻真實(shí)地反映了孫敬對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和堅(jiān)定決心。
這篇文章讓我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們不能輕易放棄，而應(yīng)該像孫敬一樣，積極尋找解決問(wèn)題的'方法。只有不斷努力，才能克服困難，取得進(jìn)步。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還需要進(jìn)一步端正，要時(shí)刻保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和專注力。
孫敬的故事還讓我明白了一個(gè)道理：成功需要付出努力和堅(jiān)持。只有不斷追求進(jìn)步，才能不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 10
《把自己吊起來(lái)的人》一文給我留下了深刻的印象。孫敬為了不打瞌睡、努力學(xué)習(xí)，竟然采取了如此極端的做法。這種做法雖然在現(xiàn)代看來(lái)可能不太合適，但它卻讓我看到了孫敬對(duì)待學(xué)習(xí)的那種近乎癡迷的態(tài)度。
在我看來(lái)，孫敬的這種做法并不是要我們效仿他的行為，而是要我們學(xué)習(xí)他對(duì)待學(xué)習(xí)的那種認(rèn)真和執(zhí)著。在當(dāng)今社會(huì)，誘惑和干擾無(wú)處不在，我們很容易分心。因此，我們需要時(shí)刻保持清醒和專注，像孫敬一樣對(duì)待學(xué)習(xí)。
此外，這篇文章也讓我更加珍惜現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。與孫敬相比，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境要優(yōu)越得多，但我們是否真正充分利用了這些資源呢？我想，我們應(yīng)該以孫敬為榜樣，更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 11
《把自己吊起來(lái)的人》讓我深刻感受到了古代學(xué)者的刻苦與堅(jiān)持。孫敬為了能夠在學(xué)習(xí)時(shí)保持清醒，不惜采取極端手段，這種精神讓我深感敬佩。
在這個(gè)故事中，我看到了一個(gè)為了追求知識(shí)而不惜一切代價(jià)的人。孫敬的做法雖然在現(xiàn)代看來(lái)可能不太合適，但他的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。他對(duì)待學(xué)習(xí)的.認(rèn)真態(tài)度和堅(jiān)定決心讓我意識(shí)到，無(wú)論做什么事情，都需要付出努力和堅(jiān)持。
同時(shí)，這篇文章也讓我反思了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在日常生活中，我們是否也能夠像孫敬一樣對(duì)待學(xué)習(xí)呢？是否能夠克服各種困難和誘惑，始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和專注呢？我想，這正是我們需要從孫敬身上學(xué)習(xí)的東西。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)以孫敬為榜樣，更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠讀到這篇文章，從中汲取力量和啟示。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 12
讀完《把自己吊起來(lái)的人》，我深受啟發(fā)。孫敬的故事雖然聽起來(lái)有些極端，但它傳達(dá)了一個(gè)非常重要的信息：對(duì)于追求知識(shí)和成就的人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持不懈的努力是至關(guān)重要的。在這個(gè)故事中，孫敬通過(guò)這種特殊的方式克服了困意，展現(xiàn)了他對(duì)學(xué)業(yè)的`執(zhí)著與熱愛。這不禁讓我反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，是否也能夠像孫敬那樣，在面對(duì)困難時(shí)找到解決問(wèn)題的方法，而不是輕易放棄。
同時(shí)，我也意識(shí)到合理安排時(shí)間和休息同樣重要，過(guò)度犧牲健康并不值得提倡。總之，這個(gè)故事教會(huì)我要有毅力，但也要學(xué)會(huì)聰明地學(xué)習(xí)。
《把自己吊起來(lái)的人》讀后感 13
《把自己吊起來(lái)的人》講述的是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持與決心的故事。孫敬的事跡讓我思考到，在我們的生活當(dāng)中，很多時(shí)候我們也需要這樣的精神來(lái)完成目標(biāo)或?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。然而，我認(rèn)為孫敬的做法雖然體現(xiàn)了極強(qiáng)的決心，卻并非最明智的選擇�，F(xiàn)代社會(huì)提供了許多更加科學(xué)合理的辦法來(lái)幫助我們提高效率、集中注意力，比如良好的.作息習(xí)慣、有效的學(xué)習(xí)方法等。
我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自律性，同時(shí)也應(yīng)該注意保護(hù)好自己的身體。畢竟，健康才是革命的本錢。通過(guò)閱讀這篇故事，我明白了要以積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)，并且尋找既有效又健康的解決方案。
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