《為我唱首歌吧》讀后感（通用27篇）

　　看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《為我唱首歌吧》讀后感，歡迎大家分享。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 1

　　前幾天，我讀了一篇文章，名叫《為我唱首歌吧》，它用著平凡的語(yǔ)言講述著一群不平凡的孩子。

　　《為我唱首歌吧》講的是，在倫敦兒童醫(yī)院里，住著8個(gè)孩子。這8個(gè)孩子中，除了伊麗莎白外，其他都是白血病患者。伊麗莎白因?yàn)樯�病即將失去�?tīng)力，可她卻深?lèi)?ài)著音樂(lè)。為了給她慶祝在耳聾前的最后一個(gè)11歲生日，孩子們特意偷偷地為伊麗莎白準(zhǔn)備了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。有瑪麗修女教孩子們練習(xí)唱歌。在大家的努力下，音樂(lè)會(huì)獲得了成功�，F(xiàn)在，伊麗莎白已成為了一位母親，而那七個(gè)人合唱隊(duì)的成員卻在地下安睡長(zhǎng)眠了。

　　這七個(gè)合唱隊(duì)的成員讓我很感動(dòng)，大家都要走到生命的盡頭了，卻為了自己伙伴的生日獻(xiàn)出了自己生命的幾乎最后的時(shí)間。那是一個(gè)最令人難忘的、最值得紀(jì)念的音樂(lè)會(huì)。是的，也許歌聲并不動(dòng)聽(tīng)，但是他們的`歌聲卻是最感人的。

　　伊麗莎白也很讓我感動(dòng)，她沒(méi)有在朋友們的面前流下過(guò)一滴眼淚，她非常堅(jiān)強(qiáng)，不懦弱，很勇敢地和疾病做斗爭(zhēng)。

　　這是一則令人感動(dòng)的故事，也是一首為生命而譜寫(xiě)的贊美詩(shī)。它讓我們體會(huì)到，每一個(gè)來(lái)到世界上的生命，不論它停留的時(shí)間多么短暫，都是一首值得贊美的詩(shī)。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂(lè)地為別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，會(huì)深深地溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。這讓我明白了，每個(gè)人的心里都要有愛(ài)，都要想著為別人付出，為別人多做一點(diǎn)事情，這樣他自己也就是快樂(lè)的了。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 2

　　手里捧著一本書(shū)，眼淚不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)，心被書(shū)中的情節(jié)扯得生痛，袁淼的讀后感。這是一本什么書(shū)呢?它為什么讓我如此感動(dòng)?它的書(shū)名就是《為我唱首歌吧》。

　　它講述的是一個(gè)非常感人的悲劇故事。

　　在倫敦兒童醫(yī)院的.一個(gè)小病室里，住著伊麗沙白和七個(gè)患白血病的孩子。伊麗沙白因?yàn)樯�病即將失去�?tīng)力，可她卻深?lèi)?ài)著音樂(lè)。為了給她慶祝伊麗沙白在耳聾前的最后一個(gè)11歲生日，孩子們特意偷偷地為伊麗沙白準(zhǔn)備了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。而這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是在任何人看來(lái)都辦不到的。畢竟他們是七個(gè)瀕臨死亡的孩子。但是他們卻辦到了。在音樂(lè)會(huì)上，人們帶著淚水傾聽(tīng)著這人世間那最美妙的聲音，他們用音樂(lè)給伊麗莎白帶來(lái)了一個(gè)最最震撼與快樂(lè)的生日禮物！這些患白血病的孩子用自己最后的生命唱出震撼人心的音符，他們用真誠(chéng)的友誼溫暖包圍住他們的朋友。在他們生命完結(jié)以前讓周?chē)�充滿(mǎn)美好和快樂(lè)。這是最動(dòng)人心弦的音樂(lè)！

　　讀到這里，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。感動(dòng)這些身患絕癥，也要讓自己的生命而唱歌的天真心靈。他們用自己的真心為朋友帶來(lái)歡樂(lè)，用真情為朋友減少遺憾。更讓我懂得朋友有困難的時(shí)候，就應(yīng)該伸出援助的手，用我的溫暖和熱情來(lái)幫助朋友！

　　我以后要更珍惜友誼，與我的朋友們愉快充實(shí)的過(guò)好每一天！

　　《為我唱首歌吧》讀后感 3

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《為我唱首歌吧》，其中有一個(gè)“我是白癡”的故事，我讀完后，深有感觸······

　　里面的主人公是一個(gè)叫彭鐵男的男孩，他天生智商有些問(wèn)題，所以，他在啟智班。直到有一天，他畢業(yè)了，去了國(guó)中。那兒沒(méi)有啟智班，只好去普通班。他的智商比別的同學(xué)要低，于是，別的同學(xué)就經(jīng)常嘲笑他“白癡”�？商煺娴呐龛F男不知道白癡的意思，所以，別人笑他，他也跟著傻傻的微笑。這天，又有一個(gè)大個(gè)子男生來(lái)敲敲他的頭，說(shuō)：“快來(lái)看白癡！哈哈！”忽然，一個(gè)男生氣呼呼的跛著腳走來(lái)，說(shuō)：“難道你們就很聰明嗎？”我覺(jué)得，他這樣做很對(duì)！那個(gè)大個(gè)子男生再說(shuō)彭鐵男時(shí)，有沒(méi)有想到別人的自尊？�。�雖然彭鐵男還不懂，但我相信，就算是再傻再傻的人，終究也會(huì)有自尊）如果彭鐵男再大一些懂得的話(huà)，那“大個(gè)子”簡(jiǎn)直是把自己的快樂(lè)建在別人的痛苦之上！人和人之間是需要平等的！然后，彭鐵男就和跛腳建立了一段深厚的友誼。

　　最讓我感動(dòng)的還有兩處：母親節(jié)時(shí)，鐵男（我們就叫他鐵男吧）經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的幫助，用皺紋紙做了一朵花，因?yàn)樗�不知道送花時(shí)要對(duì)媽媽說(shuō)什么，所以，班長(zhǎng)林佳音教他要說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)。在放學(xué)的路上，鐵男一遍一遍的背，生怕忘掉一個(gè)字，可見(jiàn)，他是多么認(rèn)真��！回到家，媽媽正在煮面，店里來(lái)了三個(gè)客人。他把花遞給媽媽?zhuān)�然后說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)�！蔽矣X(jué)得心里暖融融的，有一股熱熱的東西在往上沖，我想，連一個(gè)智商有問(wèn)題的孩子都對(duì)母親可以算得上“盡心盡力”，況且，古往今來(lái)，孝敬父母一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，想到這，我真為天下的不孝之子感到羞辱！慚愧！所以，我們要用烏鴉反哺的精神來(lái)報(bào)答父母的舐?tīng)僦異?ài)！

　　第二篇，是發(fā)生在體育課上的·····剛才我說(shuō)的跛腳和鐵男是很要好的朋友，還記得吧？我覺(jué)得，他們倆可能會(huì)有心靈感應(yīng)，同病相憐吧！跛腳對(duì)鐵男很好，而鐵男對(duì)跛腳也是一片真心�？墒�，跛腳最害怕上體育課。因?yàn)椋�他就是使出吃奶的勁，也跑不快，今天上體育課時(shí)，體育老師說(shuō)這次跑步要計(jì)時(shí)。輪到跛腳和鐵男跑的時(shí)候，丁同說(shuō)：“老師，我們先回教室吧！他們要跑到那年��？”老師兇兇的批評(píng)了他。跛腳輕輕告訴鐵男：“你其他方面成績(jī)不好，體育一定要及格！”開(kāi)始了，跛腳很用力的跑，于是彭鐵男就下定了一個(gè)小小的“決心”。當(dāng)鐵男跑完一圈，他完完全全可以跑過(guò)跛腳，用我的'話(huà)來(lái)說(shuō)他必須可以當(dāng)冠軍�？伤麤](méi)有那樣做。他跑完一圈之后，他又一次沖過(guò)一年級(jí)教室，沖過(guò)司令臺(tái)，又沖到老師面前�！澳阏媸莻�(gè)白癡！我說(shuō)跑一圈就可以！你又跑一圈做什么？”鐵男喘著氣，說(shuō)：“是送給跛腳的。”老師笑了，搖搖頭：“你真是····”老師沒(méi)有再罵他白癡。看到這，心里那股熱熱的東西終于爆發(fā)出來(lái)了，一個(gè)豆粒般大小，晶瑩而又透亮的水滴滾了下來(lái)，我真的被他的天真感動(dòng)了！我想，如果我是跛腳，我的心里會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我要是體育老師，我會(huì)給跛腳算上及格，我要是丁同，我會(huì)慚愧的無(wú)底自容，恨不得找條裂縫鉆進(jìn)去！

　　這，就是《為我唱首歌吧》這本書(shū)我最喜歡的一個(gè)故事——我是白癡。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 4

　　有一篇稍短的文章，它又傷感，又美好，這個(gè)故事總使我回味無(wú)窮，它叫什么呢？就是《為我唱首歌吧》！

　　這個(gè)故事主要講了倫敦一個(gè)大名鼎鼎的兒童醫(yī)院里一個(gè)小小的病房里，房間里有八個(gè)可憐的孩子，他們的年齡各不相同。

　　一個(gè)孩子她叫伊麗莎白，她是沒(méi)有得白血病的，可是——

　　伊麗莎白那么熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)歌唱。她的歌聲圓潤(rùn)舒緩，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽(tīng)，可以透露出一個(gè)音樂(lè)家的天賦，她熱愛(ài)音樂(lè)勝過(guò)一切，而有一件可怕的事發(fā)生了，那就是在一個(gè)月以后，她的聽(tīng)覺(jué)就會(huì)失去了。

　　病友們不是只想著自己的病，卻特別同情伊麗莎白。他們竟然用生命中比較后的時(shí)間為這個(gè)伊麗莎白準(zhǔn)備了一場(chǎng)熱鬧而又成功的`音樂(lè)會(huì)。

　　很多年后，伊麗莎白成為了一位母親，而其余七個(gè)孩子卻安靜地躺在冰冷的地下安息長(zhǎng)眠。而在這個(gè)記憶的耳朵里，卻永遠(yuǎn)有著悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙聲音。

　　讀了這篇悲慘又溫暖的文章，我懂得了愛(ài)如同陽(yáng)光一樣燦爛，如同金子一樣珍貴。

　　《為我唱首歌吧》，這是一首比較美的歌，它總會(huì)讓人流淚，他幾乎可以拍成一部感人的電影，我希望這個(gè)美好的愿望可以實(shí)現(xiàn)。為我唱這首歌吧，這個(gè)故事可以感動(dòng)哭數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人們，我也不例外。

　　我喜歡這個(gè)故事，《為我唱這首歌吧》，他們是多么珍惜生命呀！可上天卻和他們開(kāi)了一個(gè)玩笑，有時(shí)候，一個(gè)極大的痛苦并不是悠久的，而是短暫的。

　　我深深喜歡這個(gè)故事。它常常在我的心中蕩漾。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 5

　　今天，我讀了一個(gè)感人的故事，它的名字叫《為我唱首歌吧》，它讓我覺(jué)的十分的感動(dòng)。它是英國(guó)作家艾德里安寫(xiě)的。

　　《為我唱首歌吧》，它寫(xiě)了在一個(gè)美好的城市倫敦，有一家小小的兒童醫(yī)院，在一間病房里，有一群可愛(ài)的孩子，真是可憐，因?yàn)樗麄兌加猩�了一種治不好的病他們是白血病的犧牲品，其中除了伊麗莎白還算幸運(yùn)，白血病沒(méi)有找上她，但她的耳朵馬上會(huì)再也聽(tīng)不見(jiàn)，而她喜歡音樂(lè)。

　　她很希望可以再聽(tīng)一回音樂(lè)，七個(gè)孩子就想給伊麗莎白辦一場(chǎng)來(lái)個(gè)音樂(lè)會(huì)，在她生日時(shí)。他們把自己的想法告訴喬爾達(dá)。柯比護(hù)士。

　　柯?tīng)柋茸o(hù)士聽(tīng)可大吃一驚，但竟然同意幫他們。

　　柯?tīng)柋热フ伊俗约旱睦吓笥�，名叫瑪麗，她是一個(gè)修女，也是唱詩(shī)班的音樂(lè)教師。星期三下午三點(diǎn)鐘她來(lái)了。

　　可是，這是一件較難辦的事，因?yàn)檫@些孩子不會(huì)唱，但是她們竟然很快就學(xué)會(huì)了，唱得越來(lái)越好。

　　這天很快就來(lái)了，伊麗莎白被領(lǐng)到了院里的小教室里，她坐在一個(gè)寶位上，一輛大大的手搖車(chē)上，她的驚奇顯而易見(jiàn)，激動(dòng)使她蒼白，漂亮的面孔變得通紅，她一動(dòng)也不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽(tīng)著，那些孩子唱得很大聲，因?yàn)樗��?tīng)不清了。

　　大人的`眼睛流出了淚水，伊麗莎白的聽(tīng)力已是非常非常的微弱。但她聽(tīng)得那么專(zhuān)注。

　　這是她最最快樂(lè)，最最快樂(lè)的生日！大家都很自豪，高興得又蹦又跳，這些很快去世的孩子成為了很好的音樂(lè)人。他們滿(mǎn)足地笑著。

　　多年以后，那七名演唱隊(duì)的成員早已長(zhǎng)眠在地下，但是，她還在回想著。

　　歌聲在我的耳邊回蕩，我仿佛也在坐在那里，在聽(tīng)他們唱歌。這樣的友情永遠(yuǎn)活在每一個(gè)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事的人心中。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 6

　　寒假，我仔細(xì)看了方衛(wèi)平教授最佳兒童文學(xué)讀本“葉飄香”，“杜鵑永遠(yuǎn)”和“我唱了”三個(gè)書(shū)一首歌曲。書(shū)中許多故事給我留下了深刻的印象，讓我受到啟發(fā)和教育。特別是“唱歌對(duì)我來(lái)說(shuō)”這個(gè)故事使我深受感動(dòng)，看完心情不能平靜。

　　《為我唱首歌吧》這個(gè)感人的故事發(fā)展主要問(wèn)題講了在倫敦作為兒童進(jìn)行醫(yī)院的一間自己小小的病室里，住著八個(gè)影響孩子，其中企業(yè)除了十歲的伊麗莎白，其他人都患上了不同導(dǎo)致學(xué)生死亡的白血病，伊麗莎白的耳朵曾做過(guò)這樣一次非常復(fù)雜的手術(shù)，再過(guò)大約需要一個(gè)兩個(gè)多月，她的聽(tīng)力能力就會(huì)沒(méi)有完全不會(huì)消失，再也聽(tīng)不到任何的聲音。多么可憐的孩子，大家都為伊麗莎白的境況感到十分忐忑不安。為了讓伊麗莎白能快活起來(lái)，小伙伴們做出了對(duì)于一個(gè)具有驚人的決定——為伊麗莎白的十一歲生日舉行中國(guó)一次音樂(lè)會(huì)！

　　音樂(lè)會(huì)？沒(méi)有孩子的音樂(lè)知識(shí)？短短三周？ 簡(jiǎn)直是荒謬的徹底！

　　然而研究結(jié)果卻讓學(xué)生我們每一個(gè)人目瞪口呆，音樂(lè)會(huì)如期舉行，圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)成功！每一個(gè)孩子在場(chǎng)工作的人都快樂(lè)著，感動(dòng)著！

　　為他人的幸福而快樂(lè)！ 七個(gè)孩子得了絕癥，他們不想為自己做什么，而是為了讓伊麗莎白在她的傾聽(tīng)時(shí)間里留下她一生中最幸福和最美好的回憶；瑪麗——這八個(gè)孩子對(duì)她很陌生，但她的'回答是如此肯定：“當(dāng)然可能”，免費(fèi)！ 即使是9歲的約瑟夫，他的聲音無(wú)法移動(dòng)，成為一個(gè)自信的得分手！ ——不管付出，不辭辛苦，這是一份至高無(wú)上的愛(ài)！ 她的愛(ài)鼓舞了孩子們，他們的愛(ài)感動(dòng)了每個(gè)人。

　　生活中有很多類(lèi)似的案例。在陽(yáng)光下從事最神圣職業(yè)的老師不是在想著自己的財(cái)富，而是一群原本陌生的孩子; 每天站在路中間的交警叔叔，不管天氣多么寒冷或炎熱，風(fēng)雨無(wú)阻，他們關(guān)心的是成千上萬(wàn)人的安全和幸福; 行跡斑斑、不知名的環(huán)境美容師、霧、雨、穿月亮，甚至冒著生命危險(xiǎn)，他們的愿望只是創(chuàng)造一片藍(lán)天。.

　　這是因?yàn)閷?duì)方，這使得越來(lái)越多的人友好，和諧之間的愛(ài)和奉獻(xiàn)，我們今天的幸福生活。同學(xué)們，讓我們伸出雙手，給你溫暖和愛(ài)它！就像歌中唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”

　　《為我唱首歌吧》讀后感 7

　　《為我唱首歌吧》，我讀了這篇文章，被深深感動(dòng)了，它里面講述了幾個(gè)不同凡響的孩子。

　　有一間兒童醫(yī)院，它在英國(guó)的首都倫敦，一間小小的病室里住著八個(gè)孩子，最小的只有四歲，最大的是十二歲。

　　這八個(gè)孩子，除了那個(gè)十歲的伊麗莎白，其他的都得白血病，得了白血病的孩子們，他們?cè)谶@個(gè)世界上的時(shí)間不長(zhǎng)了。伊麗莎白非常的可愛(ài)，她喜歡唱歌。

　　她有一雙水靈靈的`天藍(lán)色的大眼睛，還有一頭金燦燦的頭發(fā)，那些孩子們非常喜歡她，也非常同情她，因?yàn)橐聋惿�白的耳朵后面做了一次非常非常�?fù)雜的手術(shù)，大約再過(guò)一個(gè)月就什么也聽(tīng)不到了。

　　伊麗莎白對(duì)音樂(lè)、唱歌非常熱愛(ài)，她的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，就像一個(gè)音樂(lè)家，這些讓她將要變成耳聾的前景更加悲慘。

　　不過(guò)，在人們的面前，她從來(lái)沒(méi)有唉聲嘆氣過(guò)，她每天仍然非常開(kāi)心，可在沒(méi)人看到她時(shí)，就會(huì)慢慢地兩眼充滿(mǎn)了眼淚，淚水流在了她的小臉蛋上。

　　伊麗莎白那么熱愛(ài)音樂(lè)，她覺(jué)得音樂(lè)就是她的朋友，不，是親人�？墒抢咸靺s沒(méi)有開(kāi)眼。給她一個(gè)耳聾的現(xiàn)實(shí)。

　　每當(dāng)艾德里安的媽媽給他鋪好床后，就會(huì)去兒童游戲室。

　　當(dāng)她進(jìn)入兒童游戲室時(shí)，伊麗莎白就請(qǐng)求她給自己唱歌，她不忍心拒絕，盡可能她唱兩首。

　　伊麗莎白非常專(zhuān)注地聽(tīng)。

　　在十二歲弗雷迪的引導(dǎo)下，那些孩子們做出了一個(gè)決定，然后拿著這決定去見(jiàn)他們認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友柯?tīng)柋茸o(hù)士。

　　于是護(hù)士請(qǐng)了一所音樂(lè)學(xué)校的教師瑪麗修女來(lái)教他們唱歌。

　　一個(gè)孩子翻樂(lè)譜，七個(gè)孩子合唱。到了伊麗莎白的十一歲生日，她坐在寶座上，他們?yōu)樗�唱出了�?dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束后她說(shuō)這是最棒的生日。

　　他們?nèi)淌懿⊥�，抱著和死神決斗的信念，為伊麗莎白唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　現(xiàn)在那七名合唱團(tuán)成員在地下默默地躺著。

　　我想伊麗莎白還在懷念那最后的聲音吧。她得到了世界最美的友誼，像歌聲一樣美。希望每個(gè)人都得到這樣的友誼。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 8

　　一個(gè)小小的病房里，一個(gè)個(gè)身患絕癥的小病友，在護(hù)士的幫助下，通過(guò)短短的三周時(shí)間，為一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)有著音樂(lè)天賦而又即將失去聽(tīng)力的小病友舉行了一次生日音樂(lè)會(huì)，

　　在文中的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光的金發(fā)。與她在一個(gè)病房的人除了她都患了白血病，他們活不了多久了，但是他們想到的卻是把更多的快樂(lè)留給別人。

　　當(dāng)我讀完這篇文章，我已淚流滿(mǎn)面。七個(gè)比我還小的孩子，自己身患不治之癥，他們用頑強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝病魔的勇氣，為一個(gè)將要失去聽(tīng)力的小女孩兒伊麗莎白舉行生日音樂(lè)會(huì)的精神讓我感動(dòng)。他們心中的那份真情那份愛(ài)征服了文中的人也征服了我。他們的生命雖然短暫，他們?nèi)淌懿⊥磁c死神決斗的信念，他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中，他們雖然死了，他們的生命卻通過(guò)伊麗莎白而延續(xù)。

　　他們面對(duì)死亡，他們選擇把歡樂(lè)留下，在生活中我們也會(huì)遇

　　到很多困難，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢？

　　現(xiàn)在的我們禁不起一點(diǎn)挫折，讓爸爸媽媽為我們遮風(fēng)避雨，做我們的.保護(hù)傘，這樣不是對(duì)你的愛(ài)，而是對(duì)你的害，做一個(gè)弱不禁風(fēng)的人，將來(lái)如何在社會(huì)上立足？電視上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一個(gè)男孩因?yàn)閶寢屨f(shuō)他考的不好，就這么幾句話(huà)，這也是出于媽媽的愛(ài)啊，而他竟然將罪惡的鐵錘子砸向媽媽的頭頂。還有這樣一個(gè)例子，一個(gè)小女孩，為了逃避練鋼琴而劃破自己的手指，還有幾次，她為逃避而三次離家出走。那七個(gè)孩子面臨著死亡他們能從容的面對(duì)，而這只是幾個(gè)小小的挫折，我們卻連去面對(duì)的勇氣都沒(méi)有，反而去埋怨爸爸媽媽?zhuān)�和這七個(gè)孩子相比，我們太渺小了，和他們相比我們?nèi)鄙儆職�，缺少毅力，缺少信念。我們是否還是懦弱地去傷害我們身邊的人，而不去做一個(gè)面對(duì)困難都能從容面對(duì)的人，都能去克服的人，做一個(gè)像那七個(gè)孩子一樣有著頑強(qiáng)的意志的人，一個(gè)有著戰(zhàn)勝病魔的勇氣的人？

　　那七名合唱團(tuán)的白血病患兒不僅大聲地為伊麗莎白唱歌，也是在用自己的心高唱?dú)g樂(lè)的聲音、生命的聲音、給人力量的聲音。

　　這種不僅僅是孩子們之間的友誼，他們想為愛(ài)音樂(lè)卻將要永遠(yuǎn)失去音樂(lè)的伊麗莎白唱一首歌，當(dāng)作是伊麗莎白十一歲的生日禮物，而他們自己呢，他們是白血病的犧牲品，可能即將就要死去，即將長(zhǎng)眠于世，而他們?cè)谏�命在最后一段時(shí)間，還是在努力的付出，把更多的快樂(lè)延續(xù)下去，而當(dāng)生命的鐘聲敲響后，他們走了，卻留下了鮮花滿(mǎn)地。生命是脆弱的，但沐浴在這精神下，也亦能永垂不朽！

　　在生和死的邊緣，我們見(jiàn)證了一份比愛(ài)更偉大的精神，那一種比愛(ài)更偉大的東西排山倒海而來(lái)，完完全全征服了我們，在那生和死的邊緣，我們就這樣被感動(dòng)著，被激勵(lì)著！然后，讓我們也為那八個(gè)孩子唱首歌吧！

　　《為我唱首歌吧》讀后感 9

　　今天，我讀了一篇叫《為我唱首歌吧》的文章。它里面寫(xiě)了一群即將離開(kāi)這個(gè)世界的孩子們?yōu)橐晃宦?tīng)力即將消失的小女孩唱了一首歌。

　　在一座繁忙的城市里，有一個(gè)小兒童醫(yī)院，兒童醫(yī)院里有八個(gè)孩子，他們中最大的是十二歲的弗雷迪，其中有七個(gè)孩子患有白血病，他們活不了多久，將會(huì)被世界遺棄，其中一個(gè)女孩，伊麗莎白，她做了一次復(fù)雜的手術(shù)，她的聽(tīng)力在漸漸消失，將再也聽(tīng)不到音樂(lè)和歌聲，很快，她將什么也聽(tīng)不見(jiàn)。

　　上天真是太殘酷了，居然要奪去她的聽(tīng)力，她該多么地難過(guò)呀，可是，她在大家面前，居然每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的，可是，她在自己一個(gè)人的時(shí)候，她卻非常難受，為什么上帝要奪走她的聽(tīng)力。

　　伊麗莎白是那么喜愛(ài)音樂(lè)，那么喜歡唱歌。

　　有一天，那七個(gè)孩子想出了一個(gè)辦法，他們要在自己最后的時(shí)日里，為伊麗莎白唱一首歌，護(hù)士說(shuō)你們是不是都瘋了，你們都瘋了，她說(shuō)完這句話(huà)，心就碎了，她要幫他們，她一下了班，就在醫(yī)院樓下打了一輛出租車(chē)，去找她的好朋友，因?yàn)樗��?好朋友是倫敦最好的歌唱教師，名字叫：瑪麗，她是一位修女�，旣愋夼�聽(tīng)了護(hù)士的話(huà)，立即和她比打了一個(gè)出租車(chē)，回到了醫(yī)院里，她們走到那八個(gè)孩子的房間里，過(guò)了一會(huì)兒，她倆來(lái)到了孩子們的房間，護(hù)土的朋友開(kāi)始教他們唱歌，一天又一天，他們終于學(xué)會(huì)了。

　　他們等到了伊麗莎白十一歲的生日那一天，他們把自己唱得很熟練的歌曲唱給她聽(tīng)。盡管她的聽(tīng)力已那么微弱。

　　如今，伊麗莎白自己結(jié)婚了，那愛(ài)唱歌的伊麗莎白她早已不再唱歌。

　　而那七個(gè)孩子已經(jīng)在地下安睡長(zhǎng)眠了！

　　可伊麗莎白心里依然有那歡樂(lè)的歌聲。

　　這是她十一歲聽(tīng)過(guò)的聲音，依舊在她的耳朵里，心里，頭腦里和身體里。

　　這帶著友誼的歌聲，就像天使的翅膀拂過(guò)每個(gè)人心頭。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 10

　　在一個(gè)冬日里寧?kù)o的清晨，我翻開(kāi)了一本叫做《為我唱首歌吧》的書(shū)。

　　這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，講述了七個(gè)患病的小朋友為另一個(gè)即將失聰?shù)男」媚镉萌齻�(gè)周的時(shí)間開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，在大家的不懈努力下，音樂(lè)會(huì)獲得了成功。現(xiàn)在，六副稚嫩的歌喉已經(jīng)沉默多年，那七名合唱隊(duì)的成員在地下安睡長(zhǎng)眠。其中，令我最印象最深的的就是故事中這些身患白血病的孩子。

　　那些孩子們即將邁向生命的最后一步，卻為了小伙伴伊麗莎白的生日獻(xiàn)出了自己即將結(jié)束的生命中寶貴的三個(gè)周時(shí)間。這些患白血病的孩子用自己最后的生命唱出了震撼人心的.音符，這是最動(dòng)人心弦的音樂(lè)，是給人力量的聲音，合唱隊(duì)的成員用自己的歌聲給伊麗莎白帶來(lái)了一個(gè)最快樂(lè)、最難忘的生日。我想，那一定是一個(gè)讓伊麗莎白最難忘的、最值得回味的音樂(lè)會(huì)。也許，他們歌聲并不動(dòng)聽(tīng)，但是他們的歌聲一定是最感人的，至少，在我心中是這樣。他們認(rèn)真過(guò)、努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，這樣的過(guò)程才最可貴。他們不僅不為自己的不幸而感到悲傷，還為別人快樂(lè)的著想，這種精神是多么的可貴��！他們的精神不僅感動(dòng)了護(hù)士、作者、音樂(lè)老師，同時(shí)，也深深的令我們感動(dòng)。它讓我充分地體會(huì)到了生命的可貴，知道了降臨到這世上的每一個(gè)生命，都值得我們?nèi)フ湎�。無(wú)論他是貧、是富、是好、是壞、將在這世上停留多久，都是一首值得贊美、愛(ài)護(hù)的歌曲。

　　愛(ài)是無(wú)私的、純潔的。我們愛(ài)生命、愛(ài)生活、愛(ài)他人，愛(ài)帶給我們更多的是給予，而不是索取。首先，我們要從愛(ài)自己做起，一個(gè)不懂善待自己，享受快樂(lè)的人又怎么懂得珍惜生活、享受生活，又怎能懂得善待別人呢？我們要關(guān)心他人，理解他人，幫助他人，有誰(shuí)不期望得到別人的關(guān)愛(ài)和認(rèn)同呢？沒(méi)有誰(shuí)愿意孤獨(dú)的生活在這個(gè)世界上。

　　我很喜歡文中的一句話(huà)：“它們是歡樂(lè)的聲音、生命的聲音、給人以力量的聲音，它們也是她曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)的最后的聲音�！笔聦�(shí)上，就是這樣。七個(gè)孩子充滿(mǎn)愛(ài)心的小小的舉動(dòng)又顯得那么偉大。在伊麗莎白的耳朵里最后聽(tīng)見(jiàn)的是那六個(gè)已經(jīng)去世的孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那六個(gè)稚嫩的聲音是快樂(lè)的聲音，是生命的聲音，是給人以力量的聲音！

　　《為我唱首歌吧》讀后感 11

　　寒假期間，我讀了一本書(shū)，名叫《為我唱首歌吧》，故事講述了倫敦兒童醫(yī)院里住著八個(gè)生病的孩子。除了伊麗莎白之外，其他的七個(gè)孩子都是白血病患者，不久就會(huì)死亡。而伊麗莎白也因?yàn)槎�朵后面做了一次�?fù)雜的手術(shù)，再過(guò)一個(gè)月，伊麗莎白就會(huì)完全失去聽(tīng)覺(jué)，而伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)，顯示出一個(gè)未來(lái)音樂(lè)家的才能，耳聾將會(huì)使她前景更加悲慘，而伊麗莎白也十分悲觀(guān)。于是醫(yī)院中的小伙伴們準(zhǔn)備幫她舉行一次音樂(lè)會(huì)。由瑪麗約瑟芬修女教孩子們練習(xí)唱歌。在大家的努力下，終于趕在伊麗莎白失去聽(tīng)覺(jué)之前舉辦了音樂(lè)會(huì)，并獲得了成功，這又讓伊麗莎白鼓起了生活下去的.勇氣。七個(gè)病友不久就相繼去世了，而伊麗莎白永遠(yuǎn)也忘不了那一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　讀了這本書(shū)之后，我被感動(dòng)了。七個(gè)小朋友在知道自己將不久于人世了，卻仍然積極熱情的幫助伊麗莎白，使她能夠重新樹(shù)立活下去的勇氣，這種積極向上，樂(lè)于助人的生活態(tài)度是多么的難能可貴啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該象那七個(gè)小朋友一樣，樂(lè)于助人，對(duì)生活樂(lè)觀(guān)向上，即使遇到再大的困難也要積極面對(duì)。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 12

　　在我的一本書(shū)中，隱藏著一篇閃閃發(fā)光的文章，名叫《為我唱首歌吧》。它用平凡的語(yǔ)言描述了一群不平凡的孩子。

　　在倫敦的一所城市中有一家不起眼的兒童醫(yī)院，里面住著八個(gè)孩子，其中有一個(gè)孩子叫伊麗莎白。伊麗莎白天真可愛(ài)，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭金黃金黃的長(zhǎng)發(fā)，她在耳朵后面做了一個(gè)復(fù)雜的手術(shù)，在一個(gè)月后，她就將失去聽(tīng)力，永遠(yuǎn)聽(tīng)不到世界上美好的聲音，可伊麗莎白是那么喜歡音樂(lè)。其他七個(gè)孩子都是白血病的犧牲品，過(guò)不了多久，他們就要到地下長(zhǎng)眠了，伊麗莎白還是幸運(yùn)的，可那個(gè)七個(gè)孩子卻那么同情伊麗莎白，他們想為伊麗莎白做些什么。

　　這七個(gè)孩子中，其中一個(gè)十二歲的孩子提議：“我們?cè)谝聋惿�白的十一歲生日時(shí)，我們?yōu)樗�舉辦一場(chǎng)隆重的音樂(lè)會(huì)�！�

　　“好呀！”孩子們都高興極了。他們七個(gè)一作文起去找了他們的朋友柯?tīng)柋茸o(hù)士。最初柯?tīng)柋茸o(hù)士大吃一驚：“你們想為伊麗莎白的生日舉行音樂(lè)會(huì)？”她又叫了起來(lái)：“只有三周的時(shí)間，你們沒(méi)發(fā)瘋吧�！边@時(shí)候，她看著孩子們渴望的表情，爽快地答應(yīng)了，她要幫他們。柯?tīng)柋茸o(hù)士的老朋友瑪麗，是個(gè)音樂(lè)教師，柯?tīng)柋茸o(hù)士讓瑪麗教這七個(gè)孩子唱歌。瑪麗答應(yīng)了，這七個(gè)孩子用最后的時(shí)間，為伊麗莎白唱歌�！盃奚�自己，照亮別人。”

　　他們成功了，伊麗莎白幸福萬(wàn)分。如今，這七個(gè)孩子已經(jīng)在地下長(zhǎng)眠，而伊麗莎白成為一位優(yōu)秀的母親，我相信，她記得一定會(huì)那群幼稚的聲音，歡樂(lè)的.聲音，生命的聲音，給人力量的聲音，也許這是她聽(tīng)見(jiàn)的最后的聲音。

　　這個(gè)故事讓我久久不能忘記，那七個(gè)孩子的歌聲，仿佛就在我的旁邊，我和伊麗莎白一樣記著那些聲音。這些歌聲永遠(yuǎn)的在我心中自由飛翔。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 13

　　讀了《為我唱首歌吧》這篇文章后我感受到了最真摯的心靈體驗(yàn)。

　　文中寫(xiě)道在倫敦一家兒童醫(yī)院里的一間舊病房里住著七個(gè)孩子，其中有六個(gè)都是白血病的犧牲品。但有一個(gè)叫伊麗莎白的女孩，天真可愛(ài)。大家都十分喜歡她。

　　伊麗莎白十分熱愛(ài)音樂(lè)，但是在她做了一次復(fù)雜的耳膜手術(shù)后，一切都變了。因?yàn)橹灰�再過(guò)一個(gè)月，她便會(huì)再也聽(tīng)不到美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了，這對(duì)一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是滅頂之災(zāi)�。�

　　其他六位孩子為了能讓他快活起來(lái)，決定為她做一件有意義的事。在年齡最大的`弗雷迪的倡導(dǎo)下，他們認(rèn)識(shí)了希爾達(dá).柯比護(hù)士阿姨。

　　在她的幫助下，他們又成功的找到了約瑟芬修女。約瑟芬聽(tīng)了他們的講述后，想了一下，叫他們六個(gè)為那個(gè)女孩組成一個(gè)合唱隊(duì)。孩子們想都沒(méi)想就同意了。

　　以后他們每天都會(huì)去一個(gè)秘密的地方練習(xí)……

　　在伊麗莎白生日時(shí)，聽(tīng)力極度微弱的她意外聽(tīng)到了六位伙伴為他而唱的歌。這也是伊麗莎白聽(tīng)到的最后的歌聲，這歌聲將永遠(yuǎn)留在伊麗莎白的心里。

　　讀完這篇課文，我的淚水不禁流了出來(lái)，因?yàn)檫@則感人的故事，也是一首為生命而譜寫(xiě)的贊美詩(shī)。它讓我體會(huì)到，每一個(gè)來(lái)到世界上的生命，不論它停留的時(shí)間長(zhǎng)或短，都是一首值得贊美的詩(shī)。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂(lè)的幫助別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，都會(huì)深深的溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 14

　　《為我唱首歌吧》是一個(gè)溫暖卻又憂(yōu)傷的故事，然而它不僅是一個(gè)故事，更是對(duì)生命的贊美詩(shī)，它的內(nèi)容單純而美好，在不經(jīng)意間就能讓人感動(dòng)。

　　在一家醫(yī)院有七個(gè)患有白血病的孩子，還有一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)卻即將失去聽(tīng)力的伊麗莎白。七個(gè)孩子想為可憐的伊麗莎白開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，他們聯(lián)合了護(hù)士用了僅僅三個(gè)周排練出了一場(chǎng)精彩的節(jié)目，給伊麗莎白留下了最美好的回憶。

　　故事中一直在傳播著一種愛(ài)，每個(gè)細(xì)節(jié)都有值得品味的地方。

　　伊麗莎白是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她對(duì)音樂(lè)的天賦讓她的'命運(yùn)顯得更加悲慘，可是她沒(méi)有退縮，一直都是微笑著面對(duì)生活。她的朋友們是那樣的體貼她，關(guān)愛(ài)她，在他們生命的盡頭用愛(ài)譜寫(xiě)出了這樣華美的篇章，讓他們本來(lái)平凡的命運(yùn)在這樣的時(shí)刻突然變得偉大，雖然他們很小，能辦的事情很少。但是僅此一件，就讓所有人感到了幸福。

　　如今，合唱隊(duì)的成員們都已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下，然后那個(gè)已經(jīng)做了母親的伊麗莎白，一定不會(huì)忘記在記憶中最后的美好音符。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 15

　　讓最好的文字陪伴我度過(guò)生命中一個(gè)完整的春天。

　　我最喜歡《為我唱首歌吧》中《祝你生日快樂(lè)》這篇文章。有只小熊，第二天過(guò)生日，想去問(wèn)問(wèn)月亮什么時(shí)候過(guò)生日。

　　小熊問(wèn)月亮好多問(wèn)題，月亮都和小熊回答的一樣，就這樣，小熊送給了月亮一頂帽子，月亮也送給了小熊一頂帽子，小熊很高興。

　　小熊和月亮互贈(zèng)禮物的故事，但其實(shí)關(guān)于禮物的一切，全是小熊想象和誤解的結(jié)果。小熊不知情的自語(yǔ)和快樂(lè)，讓這則故事在快樂(lè)之中，也漂浮著一種淡淡的憂(yōu)傷。

　　生活不是速度的競(jìng)賽，讓我們放慢生活的.舞步，在曲終人散前，仔細(xì)傾聽(tīng)這聲明之樂(lè)。

　　我發(fā)現(xiàn)，小熊很善良，別人想要什么，它會(huì)不惜一切的去做。而且，它很樂(lè)觀(guān)，月亮給它說(shuō)的話(huà)，都是小熊自己說(shuō)話(huà)的回聲，但是，小熊還是給月亮買(mǎi)了一頂帽子。

　　我們應(yīng)該向小熊學(xué)習(xí)，幫助別人要不惜一切的去做，只有這樣才能找到真正的好朋友，好伙伴!

　　《為我唱首歌吧》讀后感 16

　　這本書(shū)，使我在人生道路上跨出了一大步，讓我明白了不少道理。那本書(shū)名為《為我唱首歌吧》。

　　這本書(shū)里面有許多故事，但是我映像最深刻的是《小女孩與死神》，它講述了一個(gè)小女孩讓死神和她一起做習(xí)題，死神發(fā)現(xiàn)小女孩做錯(cuò)了，就及時(shí)叫她糾正。小女孩每次碰到不會(huì)的題目，死神也不會(huì)，小女孩就第二天回去問(wèn)老師，小女孩天天都碰到了不會(huì)的題目。于是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，死神還是帶不走她。小女孩用她的天真打敗了死神。

　　每一章都讓我頗為震撼：生命的`詩(shī)與歌讓我學(xué)會(huì)了與命運(yùn)抗?fàn)�；窮人與富人讓我學(xué)會(huì)了怎樣擁有；童年的力量讓我知道單純的愛(ài)與快樂(lè)相連的力量有多強(qiáng)盛……

　　我們的英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用教授及理論物理系教授——史蒂芬·威廉·霍金先生也是一位與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜�。他因患上了“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達(dá)50年之久，他身殘志不殘，他克服了殘疾，一躍成為物理界的超新星。他不能寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)含糊，但他卻憑著超凡的毅力，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s精彩地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎，被世人稱(chēng)為“宇宙之王”的他與彭羅斯一起證實(shí)了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家！

　　無(wú)論你身體殘疾還是有什么困難，只要堅(jiān)持不懈，就足夠開(kāi)拓出人生的新道路了。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 17

　　在我六年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上，有一篇課文，叫《為我唱首歌吧》，這篇課文把我深深地吸引住了。其內(nèi)容是：

　　醫(yī)院里住著7個(gè)孩子，除了伊麗莎白外的6個(gè)孩子都因白血病而生命垂危。伊麗莎白的聽(tīng)力快沒(méi)有了，但她熱愛(ài)音樂(lè)。所以，在精密的安排下，7個(gè)快要死去的孩子和柯?tīng)柋茸o(hù)士、瑪麗修女組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，在伊麗莎白的`11歲生日時(shí)為她演唱，這是伊麗莎白生命中的最后聲音。

　　這篇課文中，7個(gè)快要死去的孩子居然組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，就連其中不能使用聲帶的約瑟夫都成了一個(gè)信心十足的翻樂(lè)譜者，這著實(shí)令人感動(dòng)。他們?cè)谂R死前為伊麗莎白送上了動(dòng)聽(tīng)的一首首歌曲，在別人聽(tīng)來(lái)，那聲音十分洪亮，但對(duì)于快要失去聽(tīng)力的伊麗莎白來(lái)說(shuō)，已是十分微弱，雖然微弱，但卻是伊麗莎白曾聽(tīng)見(jiàn)的最后聲音，伊麗莎白最終因耳聾沒(méi)有成為音樂(lè)家。但她聽(tīng)見(jiàn)的最后聲音恰好是音樂(lè)。伊麗莎白能享受如此”待遇“全都是靠這7名合唱隊(duì)隊(duì)員的努力。假如是我，肯定會(huì)哭著、喊著等死，哪還會(huì)關(guān)心別人。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 18

　　為我唱首歌吧，這是一個(gè)小女孩對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與渴望。而這音樂(lè)源自哪里？它的來(lái)源是一篇感人的文章，這篇文章深深地印在了我的心中，永遠(yuǎn)不能忘懷。

　　這篇文章的名字是為我唱首歌吧，它主要講述了倫敦一個(gè)不太引人注目的兒童醫(yī)院里的一個(gè)病房中，有八個(gè)可憐卻非常天真可愛(ài)的孩子，他們分別是：弗雷迪、卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆、莎麗和最小的艾德里安，其他人都身患絕癥，只有伊麗莎白是耳朵會(huì)在一個(gè)月以后喪失聽(tīng)力。

　　偏偏不巧，伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)，剩下的七位孩子想在生命的最后一段時(shí)間里為伊麗莎白演奏一場(chǎng)生命之歌。于是他們找到了修女瑪麗，讓他們?cè)诙潭痰娜�周�?nèi)成為了小小音樂(lè)家，在伊麗莎白的聽(tīng)力完全喪失之前為她唱出了一首世界上獨(dú)一無(wú)二的，最美妙的歌曲。

　　沒(méi)錯(cuò)，聽(tīng)到這里，你一定會(huì)非常驚訝，七個(gè)快要離世的孩子竟然會(huì)唱出如此美妙的歌曲。

　　是的，這就是事實(shí)。這七個(gè)孩子用自己快要結(jié)束的`生命來(lái)支撐伊麗莎白那顆快要破碎的心。

　　因?yàn)樵谶@七個(gè)孩子的心靈深處隱藏著一種強(qiáng)大的力量，這股強(qiáng)大的力量匯聚成一種能源，凝聚在每個(gè)孩子心中。

　　而這股強(qiáng)大的力量叫什么？人們給它起了一個(gè)溫暖又好聽(tīng)的名字愛(ài)。

　　這就是愛(ài)，它能讓人寧愿舍掉自己的一切，也要永遠(yuǎn)地守護(hù)她。

　　這是多么的令人感動(dòng)呀！讓人們流下顆顆晶瑩剔透的淚珠。

　　沒(méi)錯(cuò)，即使有可怕的疾病要奪去他們的生命，他們也要勇往直前，笑著和死神進(jìn)行最后的決戰(zhàn)。

　　這就是愛(ài)，是一種能讓鐵樹(shù)開(kāi)花的奇跡。

　　這就是愛(ài)！

　　《為我唱首歌吧》讀后感 19

　　一看這個(gè)書(shū)名就很迷人，我就不由自主地看起來(lái)。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)十分感人的故事：一位歌手得了重病，嗓子啞了，完全說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她有七個(gè)“很小的朋友”，是七個(gè)很純真的孩子。醫(yī)生說(shuō)歌手的生命已經(jīng)走到了盡頭，她心里很傷心，她想再聽(tīng)一首完美的歌，再安詳?shù)厮廊ァＦ邆�(gè)孩子完成了她最后的心愿，唱出了世界上最動(dòng)聽(tīng)的一首溫暖的歌。臨死前，她認(rèn)為她這一輩子活得很有意義。最后，本來(lái)奄奄一息的她神奇地復(fù)活了。因?yàn)樗�有一種靈丹妙藥——充滿(mǎn)溫暖與幸福的童聲。

　　整個(gè)故事講得娓娓動(dòng)人，文中最感人的地方，是七個(gè)孩子整整為她唱了一整個(gè)晚上，直到她睜開(kāi)含淚的雙眼，這簡(jiǎn)直不可思議。其中，最小的孩子把喉嚨唱啞了，但還是隨著他們一起為歌伴奏。小小的他們是多么的執(zhí)著，又是多么的善良可愛(ài)，我想正是這顆天使之心感動(dòng)了上天，喚醒了女歌手，愛(ài)是萬(wàn)物的靈藥。

　　在生活中，我們要有一顆純真友善的心，學(xué)會(huì)幫助他人，做自己力所能及的`事情。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多地方充滿(mǎn)了愛(ài)：人與人之間的愛(ài)；人與動(dòng)物之間的愛(ài)；動(dòng)物與動(dòng)物之間的愛(ài)，世界匯成了愛(ài)的海洋。

　　如果每個(gè)人都能幫助他人，貢獻(xiàn)自己，那整個(gè)世界會(huì)變得多么溫暖，多么美好！為身邊的人唱首愛(ài)的歌吧，讓他們的心里也充滿(mǎn)溫暖！

　　《為我唱首歌吧》讀后感 20

　　前幾天，我讀了一篇文章，名叫《為我唱首歌吧》。

　　故事講：在醫(yī)院里，住著８?jìng)�(gè)小病人。這些病人，除了伊麗莎白是即將變聾以外，其它全得了白血病。伊麗莎白喜歡聽(tīng)歌，所以，那幾個(gè)孩子就準(zhǔn)備辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)那天，伊麗莎白非常感動(dòng)。伊麗莎白長(zhǎng)大了，但是，她永遠(yuǎn)忘不了那七個(gè)幼稚的聲音，因?yàn)�，那是她最后�?tīng)見(jiàn)的聲音。

　　讀了這個(gè)故事我感受到了：那幾個(gè)天真幼稚的孩子，竟然能做出那樣偉大的'舉動(dòng)。他們知道自己就要失去生命，所以，他們把自己的希望都寄托在伊麗莎白的身上。那份純真的友誼，多少人渴望擁有啊！他們對(duì)友誼的珍惜，對(duì)生命的渴望，叫我永遠(yuǎn)不能忘記。

　　我從這幾個(gè)孩子的身上體會(huì)到了：友誼是無(wú)私奉獻(xiàn)的，付出了多少，就一定能得到多少。

　　我希望，我以后能學(xué)習(xí)那幾個(gè)孩子，對(duì)友誼的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 21

　　有八個(gè)小孩，勇于與黑暗的病魔作斗爭(zhēng)，在堅(jiān)持不懈的精神下，他們用自己的方式找到了光明。

　　《為我唱首歌吧》這篇感人的文章，講了在倫敦，有一家不出名的醫(yī)院，醫(yī)院里一間小小的病房中，住著八個(gè)小孩。伊麗莎白還算幸運(yùn)的，因?yàn)槠渌�七個(gè)小孩，都倒在了病魔的魔爪下，他們得了白血病，馬上就要被這個(gè)世界拋棄了。

　　為什么說(shuō)伊麗莎白比其他孩子幸運(yùn)呢？因?yàn)樗龥](méi)有得白血病，不過(guò)，她的耳朵后做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過(guò)不久，她就要聽(tīng)不見(jiàn)這個(gè)世界發(fā)出的聲音了。

　　可她是那么有音樂(lè)天賦，她太愛(ài)唱歌了。她的聲音好聽(tīng)得像天使的聲音。

　　在十二歲弗雷迪倡導(dǎo)下，決定在三周后伊麗莎白十一歲生日辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。最初，柯?tīng)柋茸o(hù)士聽(tīng)了他們的打算后大吃一驚。

　　不過(guò)她還是被這七個(gè)天真可愛(ài)的孩子給感動(dòng)了，答應(yīng)了他們。于是柯?tīng)柋茸o(hù)士帶著他們?nèi)グ菰L(fǎng)老朋友瑪麗·約瑟芬修女。她是頂級(jí)的唱詩(shī)班教師。

　　雖然讓這幾個(gè)根本沒(méi)有音樂(lè)知識(shí)的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì)，想在三周后舉行演出是很困難的。但瑪麗還是覺(jué)得可能，所以毫不猶豫地就答應(yīng)了他們。

　　為了給伊麗莎白一個(gè)大大的驚喜。當(dāng)伊麗莎白接受治療時(shí)，護(hù)士把自己的計(jì)劃告訴了弗雷迪和孩子們，并讓瑪麗教孩子們練習(xí)唱歌。

　　不過(guò)有一個(gè)大難題，約瑟夫身體太弱，不能發(fā)聲，瑪麗希望可憐的約瑟夫也能加入這美妙的合唱團(tuán)。這時(shí)瑪麗想出一個(gè)辦法，讓約瑟夫在她彈琴的時(shí)候翻樂(lè)譜。但這對(duì)于約瑟夫來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的難題，因?yàn)樗�根本不識(shí)樂(lè)譜。

　　但這并不能使瑪麗放棄他，她還是認(rèn)為約瑟夫會(huì)學(xué)會(huì)翻樂(lè)譜的。慢慢地，約瑟夫終于有了長(zhǎng)進(jìn)。

　　……

　　三周過(guò)去了，瑪麗修女把六個(gè)快被病魔降服的孩子組成了一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)。就連既不能說(shuō)話(huà)又不能唱歌的約瑟夫也練成了一個(gè)自信十足的`翻樂(lè)譜者。

　　此時(shí)，伊麗莎白被送到了舞臺(tái)上，盡管伊麗莎白的聽(tīng)力已經(jīng)變得十分微弱，但她還是能聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)。

　　頓時(shí)，場(chǎng)上的觀(guān)眾淚流滿(mǎn)面，伊麗莎白大聲說(shuō)：“這是我最快樂(lè)的生日。”

　　如今那七個(gè)孩子已被病魔搶走了生命。至今伊麗莎白還能聽(tīng)到那美妙的音樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，生命的音樂(lè)，也是她最后聽(tīng)見(jiàn)的聲音。盡管她的耳朵什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，可是那最后的聲音藏在她的心里。

　　還有比這更感人的聲音嗎？我想這美妙的歌聲溫暖了世界上所有人的心靈。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 22

　　寒假里，我認(rèn)真地閱讀了方衛(wèi)平教授的最佳兒童文學(xué)讀本《樹(shù)葉的香味》、《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》和《為我唱首歌吧》這三本書(shū)。書(shū)中很多故事給我留下了深刻的印象，讓我從中受到啟發(fā)、教育。特別是《為我唱首歌吧》這個(gè)故事讓我感動(dòng)不已，讀后心情久久不能平靜。

　　《為我唱首歌吧》這個(gè)感人的故事主要講了在倫敦兒童醫(yī)院的一間小小的病室里，住著八個(gè)孩子，其中除了十歲的伊麗莎白，其他人都患上了導(dǎo)致死亡的白血病，伊麗莎白的耳朵曾做過(guò)一次復(fù)雜的手術(shù)，再過(guò)大約一個(gè)多月，她的聽(tīng)力就會(huì)完全消失，再也聽(tīng)不到任何的聲音。多么可憐的孩子，大家都為伊麗莎白的境況感到忐忑不安。為了讓伊麗莎白能快活起來(lái)，小伙伴們做出了一個(gè)驚人的決定——為伊麗莎白的十一歲生日舉行一次音樂(lè)會(huì)！

　　音樂(lè)會(huì)？根本沒(méi)有音樂(lè)知識(shí)的孩子？?jī)H僅三周的`時(shí)間？——簡(jiǎn)直荒唐透了！

　　然而結(jié)果卻讓我們每一個(gè)人目瞪口呆，音樂(lè)會(huì)如期舉行，圓滿(mǎn)成功！每一個(gè)在場(chǎng)的人都快樂(lè)著，感動(dòng)著！

　　為別人的快樂(lè)而快樂(lè)著！七個(gè)孩子身患絕癥，他們心里想的不是為自己做什么，而是讓伊麗莎白能在有聽(tīng)力的時(shí)間里，留下生命中最幸福、最美好的回憶；瑪麗——對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這八個(gè)孩子是陌生的，然而她的回答卻是那樣肯定：“當(dāng)然可能”、一切免費(fèi)！就連不能動(dòng)聲帶的九歲的約瑟夫也成為了一個(gè)信心十足的翻樂(lè)譜者！——不計(jì)報(bào)酬，不辭辛苦，這是一種至高無(wú)上的大愛(ài)！她的愛(ài)激勵(lì)著孩子們，孩子們的愛(ài)感動(dòng)著所有人。

　　生活中類(lèi)似的事例也很多。從事著太陽(yáng)底下最神圣職業(yè)的老師，每天掛念的不是自家的寶貝，而是我們這一群原本陌生的孩子；每天站在馬路中央的交警叔叔，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都風(fēng)雨無(wú)阻，他們心系的是萬(wàn)千百姓的平安、幸福；風(fēng)塵仆仆、默默無(wú)聞的環(huán)境美容師，霧里來(lái)，雨里去，披星戴月，甚至冒著生命的危險(xiǎn)，他們的心愿只是為大家創(chuàng)造一片碧水藍(lán)天……

　　正是因?yàn)橛辛吮舜酥�間的愛(ài)與奉獻(xiàn)，才使得人與人之間越來(lái)越友好、和諧，才有我們今天的幸福生活。同學(xué)們，讓我們伸出雙手，給予大家溫暖與關(guān)愛(ài)吧！就像歌中唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”

　　《為我唱首歌吧》讀后感 23

　　在我的腦海中，藏著成千上萬(wàn)個(gè)故事，可是，時(shí)間一長(zhǎng)，記憶把這些故事都沖淡了，不過(guò)，有一個(gè)故事是個(gè)例外，它在我心中久久不散，好像它就永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。

　　這個(gè)故事叫《為我唱首歌吧》，它講的是：在倫敦這個(gè)繁華的城市，有一家不起眼的兒童醫(yī)院，里面有一間小小的病房，它的主人是八個(gè)小病人。

　　除了伊麗莎白，剩下的都是無(wú)可救藥的孩子，伊麗莎白特別喜歡音樂(lè)�？墒�，再過(guò)一個(gè)月，她的耳朵就失靈了。

　　于是，七位小伙伴私下讓科比爾護(hù)士找到修女瑪麗教他們唱歌，決定在伊麗莎白生日那天開(kāi)一個(gè)演唱會(huì)。

　　到了伊麗莎白的生日會(huì)，七個(gè)小伙伴的表演使她開(kāi)心極了。幾年后，伊麗莎白成了一位母親，那七個(gè)小病人像熊在冬眠一樣長(zhǎng)眠在了故事中。

　　我最敬佩的是那七個(gè)小病人，他們?yōu)榱耸古笥验_(kāi)心，讓科比護(hù)士不惜一切代價(jià)找到了修女瑪麗·約瑟芬教他們唱歌。在修女的幫助下，他們成功地登臺(tái)演出，并贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲，同時(shí)，讓朋友伊麗莎白過(guò)了一場(chǎng)最最高興有意義的生日會(huì)。

　　還有伊麗莎白，她很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)有在朋友面前落過(guò)一滴淚，而且，伊麗莎白愛(ài)音樂(lè)勝過(guò)愛(ài)自己。

　　哦！對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了，瑪麗約·瑟芬修女。她很善良，也很熱情，教七個(gè)小病人唱歌時(shí)，她從沒(méi)收過(guò)一分錢(qián)。而且，有一個(gè)小病人不能說(shuō)話(huà)，也不認(rèn)識(shí)樂(lè)譜。可是，瑪麗約瑟芬修女沒(méi)有放棄他，而是耐心地教他識(shí)譜，不可思議的是短短的`三周時(shí)間，瑪麗·約瑟芬修女就教會(huì)了不認(rèn)識(shí)樂(lè)譜的小病人識(shí)譜。同時(shí)，另外六個(gè)小病人也在她指導(dǎo)下唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　在這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)到在你不開(kāi)心或生病時(shí)，唯一能解悶的只有朋友。另外，我想告訴各位讀者，你們一定要珍惜身邊的朋友。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 24

　　這本書(shū)，使我在人生道路上跨出了一大步，讓我明白了不少道理。那本書(shū)名為《為我唱首歌吧》。

　　這本書(shū)里面有許多故事，但是我映像最深刻的是《小女孩與死神》，它講述了一個(gè)小女孩讓死神和她一起做習(xí)題，死神發(fā)現(xiàn)小女孩做錯(cuò)了，就及時(shí)叫她糾正。小女孩每次遇到不會(huì)的題目，死神也不會(huì)，小女孩就第二天回去問(wèn)老師，小女孩每天都遇到了不會(huì)的題目。于是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，死神還是帶不走她。小女孩用她的天真打敗了死神。

　　每一章都讓我頗為震撼：生命的詩(shī)與歌讓我學(xué)會(huì)了與命運(yùn)抗?fàn)�；窮人與富人讓我學(xué)會(huì)了怎樣擁有；童年的力量讓我知道單純的愛(ài)與快樂(lè)相連的力量有多強(qiáng)大……

　　我們的英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用教授及理論物理系教授——史蒂芬·威廉·霍金先生也是一位與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍?人，讀后感《讀《為我唱首歌吧》有感400字》。他因患上了“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達(dá)50年之久，他身殘志不殘，他克服了殘疾，一躍成為物理界的超新星。他不能寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)含糊，但他卻憑著超凡的毅力，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎，被世人稱(chēng)為“宇宙之王”的他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家！

　　無(wú)論你身體殘疾還是有什么困難，只要堅(jiān)持不懈，就足夠開(kāi)拓出人生的新道路了。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 25

　　展現(xiàn)兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思和深邃、豐富和大氣;滋潤(rùn)童年的心靈，塑造情感的世界，陪伴我們成長(zhǎng)的歲月……

　　這個(gè)周末，我讀了《為我唱首歌吧》這本書(shū)，它里面都講的是一個(gè)個(gè)感人的故事，而且每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理或教我們一個(gè)小知識(shí)，不過(guò)不管是故事還是道理，都讓我喜愛(ài)著這本書(shū)。

　　在這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)故事叫做：《小女孩和死神》。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)小女孩的生命期限已經(jīng)到了，一個(gè)顯得有些蒼老的死神來(lái)到小女孩家里帶小女孩走，可小女孩正在寫(xiě)作業(yè)，小女孩正在寫(xiě)作業(yè)，她對(duì)死神說(shuō)家庭作業(yè)很重要，必須寫(xiě)完。然而死神同意了，并且教小女孩寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，小女孩又有一道題不會(huì)，她問(wèn)死神，死神也不會(huì)，小女孩就天真對(duì)死神說(shuō)：“我明天去問(wèn)我的老師，他一定知道答案，如果你明天晚上再來(lái)，我就可以教你。”死神同意了。然后第二天，死神又在同一時(shí)間來(lái)了，小女孩告訴了死神正確的答案，但是，小女孩又有了新的.家庭作業(yè)。死神有幫助小女孩寫(xiě)作業(yè)，最后又碰到了死神不會(huì)的題目。就這樣一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了。當(dāng)小女孩長(zhǎng)大了，當(dāng)死神更老、更老了。

　　這個(gè)故事我覺(jué)得不但有趣，也有點(diǎn)悲涼。天真的小女孩讓死神和她一起卷進(jìn)了童年的習(xí)題里，而這仿佛喚起了死神對(duì)于生活的溫暖記憶，讓他更愿意和小女孩一起留在這些生活的煩惱和快樂(lè)里。也讓我懂得了用一種心得方式去理解生命和死亡，或許可以讓我們?cè)诿鎸?duì)生命的到來(lái)和逝去時(shí)會(huì)有一份歡樂(lè)和從容。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 26

　　暑假期間，我讀了一篇文章名叫《為我唱首歌吧》，我特別喜歡這本書(shū)。

　　這本書(shū)是由很多個(gè)小故事組成的，包括為我唱首歌吧、我們是七個(gè)、如果我是一片雪花、看不見(jiàn)的愛(ài)等等幾十個(gè)小故事。這些小故事里面，有我原來(lái)已經(jīng)讀過(guò)的，比如斑羚飛渡，但是大部分是我第一次讀的。而其中，最讓我感動(dòng)的還是第一篇《為我唱首歌吧》。

　　《為我唱首歌吧》講的是，倫敦兒童醫(yī)院里住著8個(gè)孩子。除了伊麗莎白其它都是白血病患者。再過(guò)一個(gè)月，伊麗莎白就會(huì)完全失去聽(tīng)覺(jué)，于是小伙伴們準(zhǔn)備幫她舉行了一次音樂(lè)會(huì)。由瑪麗·約瑟芬修女教孩子們練習(xí)唱歌。在大家的努力下，音樂(lè)會(huì)獲得了成功。而今，6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊(duì)的成員在地下安睡長(zhǎng)眠。

　　讀了文章后，我被感動(dòng)了。那七個(gè)孩子都要走到生命的盡頭了，卻為了自己伙伴的生日獻(xiàn)出了自己最后的.時(shí)間。那是一個(gè)最令人難忘的、最值得紀(jì)念的音樂(lè)會(huì)。

　　這個(gè)故事讓我明白了，每個(gè)人的心里都要有愛(ài)，都要想著為別人付出，為別人多做一點(diǎn)事情。

　　《為我唱首歌吧》讀后感 27

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”最近，我看了一本書(shū)，名叫《為我唱首歌吧》，其中，有一個(gè)故事非常令我受益匪淺。

　　故事主要寫(xiě)了：在一間病房里，住著七個(gè)白血病的“小犧牲品”，孩子們?yōu)榱俗寧缀跸�失�?tīng)力、愛(ài)音樂(lè)的女孩伊麗莎白聽(tīng)到生命中最后一首歌，不分晝夜地練習(xí)。當(dāng)大家聽(tīng)到這一把把天真幼稚的歌喉時(shí)，都為孩子們感到驕傲。

　　這個(gè)故事讓我體會(huì)到:每一個(gè)來(lái)到世界上的生命，不論它停留的時(shí)間多么短暫，都是一首值得贊美的詩(shī)。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂(lè)地為別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，會(huì)深深地溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。對(duì)于一個(gè)再也聽(tīng)不見(jiàn)聲音，卻熱愛(ài)著音樂(lè)的人，這無(wú)疑是一件悲痛的事情。如果，有一天我也即將永遠(yuǎn)地聽(tīng)不見(jiàn)世上最美好的聲音了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)媽媽這溫暖人心的話(huà)語(yǔ)了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)老師的殷殷教導(dǎo)了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)了……我想，我一定會(huì)失聲痛哭的。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是純摯的。愛(ài)生命、愛(ài)生活、愛(ài)他人 ……愛(ài)是給予，而不是索取。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)："采摘花瓣的人得不到花的美麗"。

　　友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人重新感到人間的溫暖；友誼是一股出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中美妙?lèi)偠�的歌謠，使孤苦無(wú)依的人重新獲得心靈的慰藉。友誼是美酒，越品越香濃醇厚；友誼是焰火，在高處綻放才是美麗；友誼是鮮花，送人玫瑰手有余香。友誼是大自然的`一抹色彩，獨(dú)具慧眼的畫(huà)家才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。正是那七個(gè)小朋友對(duì)伊麗莎白的友誼，讓我們感受到人間的溫暖。

　　伊麗莎白還要讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。 生活不是一種負(fù)擔(dān)，無(wú)論成敗得失，無(wú)論悲喜哀樂(lè)，無(wú)論精彩平淡，無(wú)論貧窮富貴，只有摯愛(ài)生活的人才能享受其中的樂(lè)趣，我們擁有的是過(guò)程的精彩而不是結(jié)果的短暫。

　　我相信，在伊麗沙白的記憶長(zhǎng)河中的歌聲是美妙婉轉(zhuǎn)的，也是催人淚下，令人動(dòng)容的。讓我們一起來(lái)祝福這可憐的伊麗沙白吧！

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