《書的演變》教學反思

《書的演變》教學反思

　　我講授了《書的演變》一課，學生們發(fā)言很積極，課堂氣氛特別活躍,收到了較好的效果。

　　在備課時，我為學生們找到了一些相關(guān)資料。可同學們在課堂上的表現(xiàn)卻超乎了我的想象，他們的發(fā)言特別精彩。我還不夠了解學生，以后我要充分地相信孩子們，應(yīng)發(fā)揮他們的主體地位，把學習的時間還給學生。

　　我選用了多樣性的教學活動形式，充分調(diào)動了學生的各種感官，引導他們聽一聽、看一看、說一說、想一想，在多種活動體驗中不斷深化學習主題。學生們很喜歡表演的方式，在表演中，他們進一步理解了所學內(nèi)容。

　　不足：

　　1.學生們發(fā)言不積極。

　　2.學習興趣有待于提高。

　　改進措施：

　　1.我們要多關(guān)注學困生，應(yīng)多提問學生，讓孩子們享受到學習的樂趣。

　　2.教師要采用靈活多樣的教學方法，應(yīng)做到寓教于樂。

　　在以后的教學中，我們要激發(fā)學生們的學習興趣，爭取做到寓教于樂

【《書的演變》教學反思】相關(guān)文章：

《On the farm》的教學反思02-27

seasons教學反思01-17

《大海》教學反思02-26

新詩教學反思03-19

《母雞》教學及反思02-18

新詩教學反思03-19

將心比心教學反思03-19

岳飛教學反思03-19

趙州橋教學反思03-19

《格子》的教學反思03-19