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《練習(xí)3》的教案

時(shí)間:2024-07-27 19:13:50

《練習(xí)3》的教案范文

《練習(xí)3》的教案范文

《練習(xí)3》的教案范文

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確拼讀音節(jié),讀拼音寫詞語(yǔ)。

  2、能區(qū)別同音字,意思相近的詞,學(xué)會(huì)詞語(yǔ)搭配得當(dāng),連成句子。

 。场⒛苡眯稳菰~把句子寫具體。

 。础⒛茏x懂一段短文,理解內(nèi)容。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

 。、重點(diǎn):詞句練習(xí)。

 。、難點(diǎn):閱讀訓(xùn)練。

  三、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確拼讀音節(jié),讀拼音寫出詞語(yǔ)。

  2、區(qū)別同音字、近義詞。

  二、教學(xué)過(guò)程:

 。薄⒆詫W(xué)1—4題。要求:

  讀懂每題的要求,再練習(xí),困難處打上“?”

  2、檢查討論:

  第一題:

  (1)指名讀及時(shí)評(píng)價(jià)。

  (2)打出正確詞語(yǔ)投影,自我校對(duì)。

 。ǎ常┰u(píng)價(jià)。

 。ǎ矗┲攸c(diǎn)指導(dǎo):“簇”、“肅”的筆順。

  第二題:

 。ǎ保┳x“再、在”,再讀詞。

 。ǎ玻⿵脑~語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)“再”的意思。

 。ǎ常┳x“生、洋”再讀詞,讓學(xué)生用這兩個(gè)字再進(jìn)行擴(kuò)詞。

  (4)作業(yè)。

  第三題:

 。ǎ保┳x題,明確題意。

 。ǎ玻z查,選擇結(jié)果。

 。ǎ常┱f(shuō)說(shuō)為什么這樣的理由。

  第四題:

 。ǎ保┱f(shuō)說(shuō)“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明”的異同。

 。ǎ玻z查試練情況。

  (3)補(bǔ)充練習(xí)。

 。、課堂小結(jié)。

  第二課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo):

 。薄⒆x懂句子,不前后句子連起來(lái)。

 。、能用形容詞把句子寫具體。

  3、讀懂短文,理解內(nèi)容。

  二、教學(xué)過(guò)程:

 。、自學(xué)第5—6題,要求理解題目再獨(dú)立練習(xí)。

  2、檢查討論。

  第五題:

  (1)指名讀連好的句子,并說(shuō)說(shuō)這樣連的理由。

 。ǎ玻┯蒙稀耙?yàn)椤浴卑亚昂髢蓚(gè)句子連起來(lái)。

  (3)讀連好的句子。

 。ǎ矗┭a(bǔ)充練習(xí)。

  第六題:

 。ǎ保┱f(shuō)自己的答案,錯(cuò)的及時(shí)糾正。

  (2)討論:

 。、同學(xué)們發(fā)表意見是怎樣的?

 。、小亮是怎樣改正作業(yè)的?

 。谩⒗卒h叔叔是怎樣為人民做好事的?

 。ǎ常┯懻,讀讀句子。

  A、加了這些形容詞,句子有什么變化?

  B、這些形容詞后面常常帶什么字?

 。场㈤喿x短文。

 。ǎ保┓椒ǎ阂蛔x(默讀),了解大意。

  二讀(帶著感情讀,邊讀邊思邊劃)

  三讀,讀出感情。

 。ǎ玻┟鞔_要求(讀思考題)

  (3)自學(xué)。

 。ǎ矗z查,討論。

 、贌艄馓⑷趿藛?意思是什么?

 、凇啊挥X得你是在燃燒自己?jiǎn)?”意思是?/p>

  ③為什么不作回答?

  ④交流、討論:你喜歡螢火蟲嗎?為什么?

 、萦懈星榈乩首x短文。

 。、作業(yè):

 。ǎ保┳x一讀5—7題。

  你知道哪些小昆蟲有螢火蟲的品質(zhì)嗎?模仿上文來(lái)描述一下。

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