《大象醉酒》教學設(shè)計

《大象醉酒》教學設(shè)計

　　教學目標：

　　認讀11個生字，朗讀課文，了解大象醉酒的樣子及原因。培養(yǎng)朗讀能力。感受大象的可愛。

　　教學重點：

　　朗讀課文，了解大象醉酒的樣子及原因。

　　教學難點：

　　朗讀課文，了解大象醉酒的樣子及原因。

　　教學準備：

　　查閱大象資料

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程

　　一、導(dǎo)入課文

　　1。今天，我們學習16課。板書：大象醉酒

　　2。簡介對大象的了解。

　　二、初讀課文，自學生字，讀準字音，讀通句子

　　1.自由讀課文，努力讀正確，看你又認識了哪些生字。

　　介紹給大家：你又認識了哪些生字？你是用什么方法記住它的？

　　學生交流

　　2.聽老師范讀：思考課文寫了大象的什么事？你覺得怎樣？

　　學生交流課文的主要內(nèi)容。

　　3.學生自由讀課文，努力達到正確流利。檢查學生讀的情況。

　　4.小組練習讀課文。

　　三、默讀課文

　　1.思考課文每段寫了什么？可以分為幾段？

　　2.大象醉酒的時候是什么樣子？你覺得怎樣？原因是什么？

　　學生交流，師指導(dǎo)。

　　四、作業(yè)

　　1.練習讀熟課文。

　　2.摘抄好詞佳句。

　　3.查閱其他動物的資料。

　　板書設(shè)計：

　　16．大象“醉酒”

　　搖搖晃晃

　　連根拔起

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