《同一個名字》最新教學(xué)設(shè)計
《同一個名字》最新教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⒂懈星榈乩首x課文。
�。�、能抓住課文的主要內(nèi)容，了解課文主人公受人愛戴的原因，體會人與人之間的友愛之情。
【教學(xué)步驟】
一、導(dǎo)入新課
１、欣賞首歌曲《故鄉(xiāng)的云》。
�。病⑦@首歌曲抒發(fā)了怎樣的情感？
�。�、漂泊他鄉(xiāng)的人們，誰不希望能有機(jī)會回家看看？可偏偏就有人放棄這樣的機(jī)會，這是怎么回事呢？請同學(xué)們通過看書自己去了解。
二、整體感知
�。�、自由讀全文，了解文章講了一件什么事？
�。�、抓重點句，討論“每張紙條上都以不同的筆跡寫著同一個名字”說明了什么？
三、學(xué)習(xí)課文
�。薄⑷嘟涣�，體會人們對沃爾特的愛戴。
�。病⒄f一說，如果你是文中的“我”，看到這個結(jié)果你會怎么想，把你的感想說出來。
引導(dǎo)學(xué)生從“要想別人怎樣對你，你就該怎樣對待別人”這個角度去說�？陕�(lián)想到沃爾特平時是如何對待工友的。
四、總結(jié)、擴(kuò)展
說說你身邊的人，他（或她）身上有什么美德，夸夸他（或她）。
五、布置作業(yè)
寫小短文，夸夸你身邊的人。
六、板書設(shè)計
３２*同一個名字
【教案點評】
這是一篇略讀課文，教師進(jìn)一步采取學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力及閱讀習(xí)慣，整體把握課文，了解敘述順序，抓主要內(nèi)容。通過理解重點詞句段，通過互助學(xué)習(xí)討論交流，教師點撥體會人們對沃爾特·詹森的愛戴，受到“心中有他人”的教育，品味心靈美。
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