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《語文園地八》的教學設(shè)計

時間:2024-05-03 09:55:33

《語文園地八》的教學設(shè)計

《語文園地八》的教學設(shè)計

《語文園地八》的教學設(shè)計

  教學目標:

  1、識別問號、句號、感嘆號的不同表達效果。

  2、在區(qū)別形近字中積累新字新詞。

  3、讀比喻句,積累名言名句。

  4、進行口語交際,激發(fā)愛科學、學科學的興趣,培養(yǎng)口語交際能力。

  5、練習寫話,培養(yǎng)語言表達能力。

  6、展示科普讀物,小組設(shè)計“身邊的科學”手抄報,交流了解到的科學知識與見聞。

  7、查找資料,了解科學家、發(fā)明家的成就。

  重點難點:

  1、識別問號、句號、感嘆號的不同表達效果。

  2、學新字、新詞、好句。

  3、進行口語交際。

  4、練習寫話。

  教學時間:四課時

  第一課時

  教學目標

  1、識別問號、句號、感嘆號的不同表達效果。

  2、區(qū)別形近字,學習新字新詞。 教學用具:投影片、生字卡片 教學過程:

  一、我的發(fā)現(xiàn),

  1、投影出示句子 那么多星星,你怎么能數(shù)得清呢? 那么多星星,你是數(shù)不清的。 那么多星星,你是數(shù)不清呀!

  2、學生自己讀句子,和同桌交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、集體匯報,教師總結(jié)。

  三個句子的意思相近,但第一句加上問號,表示你不可能數(shù)不清;第二句加上句號,表示你數(shù)不清;第三名句用了感嘆號,表示你肯定數(shù)不清。

  4、擴展延伸。

  這是李明買的書嗎() 這是李明買的書() 這就是李明買的書()

  二、選選認認。

  1、自讀字詞,明確練習要求。

  2、根據(jù)自己的理解,選字連線。

  3、同桌交流連線原因。

  4、集體交流區(qū)別形近字的方法。

  5、教師出示生字卡片,學生讀音、組詞,看誰讀得準,組得對。

  三、鞏固練習。

  給下列的句子選擇適當?shù)臉它c符號。(。?。

  1、這樣的事,你能做出來()

  2、這樣的事,你怎么做出來()

  3、這樣的事,你要做出來呀()

  第二課時

  教學目標:

  1、學習“我會談”,積累比喻句。

  2、讀讀背背,積累名言名句。 教學用具:投影片 教學過程:

  一、學習“我會讀”

  1、學生自讀句子,發(fā)現(xiàn)句子的共同特點。

  2、投影出示句子。 茂密的枝葉像涼棚似的,遮住了陽光。 茂密的枝葉遮住了陽光。 問:上面兩個句子,你喜歡哪一句?為什么? (學生各抒已見。) 教師歸納總結(jié):用一個和所寫事物相似的事物來打比方,可把事物描述得更形象、更生動。

  3、讀其他句子,說說把什么比作什么。

  4、從學過的課文中,找比喻句,也可自己說比喻句。

  二、學習“讀讀背背”。

  1、學生自讀名言,想想其中的含義。

  2、交流讀自己最喜歡的一句名言,說說對自己的啟發(fā)。

  3、自由讀背名言。 三、作業(yè)。

  課外搜集名言名句。

  第三課時

  教學目標:

 。薄⑦M行口語交際。

  2、制作手抄報。 教學用具:多媒體課件、科普讀物。

  教學過程:

  一、口語交際:

  1、教師講解文中給出的身邊科學的例子,激發(fā)學生口語交際的興趣。

  2、多媒體展示身邊科學的圖片。

  3、小組交流。

  (1)小組交流自己了解的身邊的科學。

  (2)小組推薦科學博士,向大家介紹身邊的科學。

  4、推薦新書,交換舊書。

 。1)向同學推薦自己帶的科普讀物,簡單介紹書的內(nèi)容和特點。

  (2)把自己已看過的書和同學交換。

  二、課堂練習:

  小組合作設(shè)計“身邊的科學”手抄報“。 第四課時 教學目標: 1、練習寫話。 2、搜集資料,了解科學家、發(fā)明家的成就。 教學用具:科普讀物。

  教學過程 一、寫話。

  1、啟發(fā)學生回憶本學期做過的事。

  2、說一說自己的收獲。

  3、談?wù)勛约涸谑罴倮锏拇蛩恪?/p>

  4、教師歸納要點。

  寫收獲:

  (1)寫做了什么事。 (2)寫做的過程。 (3)寫做了以后,懂得了什么。 寫打算:(1)打算暑假中做什么。 (2)打算怎么做。 5、學生自由寫話。

  二、寬帶網(wǎng)。

  1、學生匯報自己了解的著名科學家、發(fā)明家。

  2、學生自主讀科普讀物,搜集科學家和他們?nèi)〉玫目茖W成就。 3、學生上臺展示自己搜集的資料,集體評議。

  三、總結(jié)拓展:

  我們中華民族有五千年的文明史,為世界的發(fā)展作出了巨大的貢獻,F(xiàn)在,世界進入一個高度發(fā)展的時代,希望同學們努力學習,掌握知識,提高技能,為把我國建設(shè)成為繁榮富強的社會主義國家而努力奮斗。

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