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農(nóng)村中心小學學習狀況調(diào)查報告
在現(xiàn)在社會，越來越多的事務都會使用到報告，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的農(nóng)村中心小學學習狀況調(diào)查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、基本信息:
Xx中心小學坐落在美麗的梅江河畔。學校占地面積xx平方米，校舍建筑面積xx平方米。學校有xx名學生，附屬學前班xx名學生，xx名教職工，其中包括xx名中級以上職稱教師。經(jīng)過60多年的發(fā)展，學校已經(jīng)發(fā)展成為一所辦學條件較好的大型農(nóng)村中心小學，并通過了xx縣教育局義務教育合格學校的驗收，目前正朝著素質(zhì)教育示范學校的目標努力。
二、辦學成效:
從科學發(fā)展出發(fā)，我們學校建立了為了學生的發(fā)展，為了教師的成長新的辦學理念形成了德智體美勞的特色辦學格局，站在以人為本、人文關懷的高度，促進師生積極、全面、全面發(fā)展。全校師生持學會做人，學會欣賞美，學會創(chuàng)新辦學宗旨，謹記嚴謹務實，勤奮自律的校訓，發(fā)揚熱愛奉獻，教書育人，關心學生，以奉獻為榮教學風格的精神，培養(yǎng)努力學習，善于學習，努力進取我們提倡的學習氛圍。培養(yǎng)潛力，培養(yǎng)習慣，發(fā)展個性，為未來打下基礎，我們的管理理念注重教師、學生和學校的可持續(xù)發(fā)展。直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我唯一的帆在不斷的實踐和探索中，我校的辦學理念和教學理念完美結(jié)合，相輔相成，突出實效，為打造品牌學校奠定了堅實的基礎。
三.有待解決的困難:
1.我們學校缺乏專職的小學英語、音樂、體育、藝術和科學教師。
2.學校建有實驗室、儀器室和圖書館，但材料設備少，設備簡陋，急需增加設備，讓師生更好地享受優(yōu)質(zhì)教育成果和教學資源。
3.信息時代已經(jīng)到來，但是我們學校沒有學生的機房，沒有專職的信息技術教師，嚴重制約了學生的全面發(fā)展。
4.我們學校還有451平米的D級危房；廁所不利于校外管理；墻也有部分傾斜，很多高度不夠；校園內(nèi)沒有溝渠，排水不暢，下大雨容易形成罪惡感；教室沒有水和電。要解決這些問題，資金缺口很大。
5.由于地理和地質(zhì)原因，我校水質(zhì)含鈣嚴重超標，嚴重影響師生健康。
6.教師宿舍和教學樓建于20世紀90年代初。由于當時資金和條件的限制，門窗都是木制的。由于風雨侵蝕，木窗無法修復，鋁合金門窗需要改裝。
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